长沙市南雅中学名师工作室实施方案
时间:2017年10月12日点击:作者:赵娟编辑:赵娟

一、名师工作室的宗旨


为实现“厚德博学,乐教善思,求是笃行”的教师发展目标,进一步发挥名师在学校教师队伍中的引领作用,培养一批在全省乃至全国有影响力的名师,学校拟设立南雅中学“名师工作室”。名师工作室是以师德高尚、业务精湛的名师担纲主持,以名师姓名和专业特色命名,是一批具有共同教育理想和教育追求的优秀教师参与的教育研究合作团队。名师工作室实行首席名师领衔组阁制,在首席名师带领下,以先进的教育思想和管理方式开展教师培训、教学研讨、课题研究等教育教学活动,是引领中青年教师专业成长的重要平台。


二、名师工作室的类别


根据学校实际工作需要,名师工作室拟分为学科教学型、德育工作型两类。


三、名师工作室的任务


名师工作室的主要任务是培训、培养中青年教师,加强学科教学教研团队、德育团队建设,积极探索课堂教学模式、学生培养模式,开展教育教学重点问题研究,破解教育教学难题,引领教育教学健康发展。名师工作室同时负责培训新进教师、新任班主任的任务。帮助新进教师、新任班主任熟悉业务,使之能够迅速胜任岗位工作。


四、名师工作室首席名师申报条件


(一)学科教学型


1、热爱教育事业,爱岗敬业,师德高尚,堪称育人模范、教学能手、教育科研专家。


2、有较高的理论修养、个性鲜明的教育思想和改革创新意识,有独特的教学风格或教学特色,业绩突出,在全校、全市乃至全省本学科领域中有较高的知名度。


3、有较强的教育研究和教学实践能力,能组织、培养和指导骨干教师进行课题研究。有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作风。


4、具有中学高级职称,身体健康,能胜任工作需要,年龄不限。


5、在市级以上期刊发表专业论文1篇或主持市级及以上研究课题1项。


(二)德育工作型


1、热爱教育事业,爱岗敬业,师德高尚,堪称育人模范。有较高的理论修养、个性鲜明的教育思想和改革创新意识,有独特的德育工作风格或育人特色,业绩突出,在全校、全市乃至全省的德育工作领域中有较高的知名度。


2、有较强的德育实践研究能力,能组织、培养和指导骨干班主任进行课题研究。有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作风。


3、身体健康,能胜任工作需要,年龄不限。


4、具备丰富的德育工作经验,曾被评为市级或以上“优秀班主任”、“优秀德育工作者”或所带班级曾获市级优秀班级或以上荣誉。


5、在市级以上期刊发表过德育论文1篇或主持市级及以上德育研究课题1项。


五、名师工作室的产生


1、名师工作室的建立采取申报制度。程序:个人申报——公开演讲、答辩——评委会投票——学校确定——公示——首席名师工作室挂牌。


2、名师工作室实行任期制,任期三年,可以连任,但不超过两期。


3、本着先试点、再推广的原则,根据实际情况,分期产生具备条件的名师工作室。


六、名师工作室的管理


1、管理措施


学校为名师工作室挂牌,对名师工作室及其成员进行年度考核、评估。每年


写出书面工作总结;任期届满时,由“名师工作室”领导小组组织进行总结性评估,工作卓有成效的首席名师和名师工作室可继续留任和保留,并向市级推荐,对不能胜任工作或工作业绩不突出的首席名师和名师工作室,不再留任和撤销。


2、经费保障


学校为每个名师工作室提供专项经费支持。首席名师、名师及顾问享受每月一定工作津贴。名师工作室的经费开支、报销经领导小组审批后按财务管理制度执行。


七、时间安排


1、个人申报时间:2017年10月12日-22日12:00


2、竞聘演讲时间:2017年10月23日,演讲时间每人8分钟。


3、第一批首席名师挂牌:2017年10月30日。



                                                                          长沙市南雅中学


                                                                         2017年10月12日


长沙市南雅中学名师工作室申请表(教学类).docx

长沙市南雅中学名师工作室申请表(德育类).docx


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