雅境大讲堂(三):核心素养落地与教师专业成长
时间:2017年04月25日点击:作者:杨涛编辑:田品

本网讯(通讯员:杨涛)4月24日下午,雅境中学临雅楼四楼会议室座无虚席。湖南省国培专家、新教材培训专家、长沙市骨干教师、南雅中学教科室主任杨骐文老师为全体教师带来一场主题为“核心素养落地与教师专业成长”的讲座。核心素养是我国基础教育改革的方向,要求学生具备适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更注重自主发展、合作参与、创新实践。在实际的教育教学中,如何让核心素养落地,一直是摆在各位老师面前的一大难题。杨骐文老师此次关于核心素养与教师成长的浅谈,为我们理清了思路,点明了方向。

  

在讲座中,杨老师首先从核心素养的提出与一线教师的关系切入,逐步阐述了核心素养的课程与教学价值:为课程内容的确定提供依据、是考试评价的重要依据、引领教师课堂教学。稍后,杨老师针对核心素养与三维目标的关系进行了深入剖析。他指出,核心素养,强调在真实的问题、整体的行动中把知识与技能转化为智慧和方法,把知识转化为人格、品格和行为。围绕核心素养大背景下学校和教师观念的转变及核心素养的实现途径,杨老师结合自己长期实践经验,给出了系统化的方法与策略。


在谈及基于核心素养的教师专业成长问题时,杨老师从“更重视阅读的积累”“更加关注学生的发展”“更关注生活的积累”“在课程建设中提升课程开发与规划意识”等方面,为大家指明了方向。讲座最后,杨老师总结到,从知识本位转向核心素养本位,绝不是从知识效率不高,知识获得不多到知识教学效率提高、知识日益增多的变化,而是课堂改革的质的深化与升华。关注有效的教学,追寻有意义的教学,关注课堂之外学生整体的发展,始终是我们不懈的追求!


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